为AI设青少年“数字护栏”：守护与成长的平衡

当青少年用户与聊天机器人建立不健康甚至危险的“关系”，甚至部分人浑然不觉自己正与AI互动，美国心理学会（APA）最新报告敲响了警钟：在人工智能深度融入日常生活的当下，为青少年用户设置安全护栏刻不容缓。

报告《人工智能与青少年健康》明确指出，青春期（10-25岁）是漫长而特殊的发展阶段，此时期大脑正处于关键发育期，远非成熟或心理能力的“万无一失”标志。面对AI，青少年比成年人更易轻信机器人提供信息的准确性，更难以识别其潜在意图。APA心理学主任普林斯坦博士强调：“AI本身既非善也非恶，但青少年特殊的发展状态需要特殊保护机制，防止他们成为技术剥削、操纵的对象，避免其现实世界关系被侵蚀。”

报告为青少年安全使用AI提出了切实可行的数字护栏：

边界意识：AI在模拟人际关系时需设立健康边界，避免青少年陷入不健康“关系”。

隐私防护：设置适合年龄的默认值，严格限制将青少年数据用于商业广告或出售给第三方。

内容过滤：开发者必须建立机制，严防青少年接触有害与不实内容。

教育赋能：将AI素养纳入核心课程，制定国家指南，帮助青少年理解其局限性，同时利用AI辅助学习——如头脑风暴、信息整合等，使关键概念更易理解记忆。

报告警示，AI发展初期若不将青少年安全置于核心考量，恐将重蹈社交媒体发展中的“有害错误”。

这些改变需要各方共同行动：父母、教育者乃至青少年自身可立即调整使用习惯；开发者、政策制定者则需在系统设计层面做出实质变革。

科技发展浪潮奔涌向前，青少年在成长关键期需要的不只是接触前沿技术的机会，更是在数字世界中免于伤害、健康成长的屏障。为AI设青少年“数字护栏”，是技术伦理的底线，亦是守护未来的责任。

当技术巨头在效率的疆域竞速，这份报告提醒我们：在青少年与AI之间，需要一道精心构筑的数字护栏——它既非阻碍创新的牢笼，而是确保技术始终服务于成长而非侵蚀成长的智慧边界。